ประเด็นศึกษาย่อยในหัวข้อ "บทบาทและสถานะของสมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรีในประวัติศาสตร์ไทย"

รายวิชา ส30266 ประเด็นสำคัญทางประวัติศาสตร์

หลังจากที่อภิปรายร่วมกันจบในส่วนของที่มาและบทบาทของสมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรีจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์แหล่งต่าง ๆ

วันนี้มาต่อกันในส่วนของกิจกรรมกลุ่มที่ให้นักเรียนไปศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับมุมมองของชนชั้นนำสยามที่มีต่อสมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรี โดยแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม คือ รัชกาลที่ 1-3 รัชกาลที่ 4-5 และรัชกาลที่ 6-7 โดยมีคำถามสำคัญในการศึกษาค้นคว้าและการนำเสนอ คือ

1. ในช่วงเวลาดังกล่าวชนชั้นนำของสยามมีมุมมองอย่างไร
2. มีหลักฐานใดบ้างที่สนับสนุนแนวคิดดังกล่าว
3. นักเรียนคิดว่าหลักฐานที่นำมาใช้สนับสนุนนั้นมีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด เพราะเหตุใด

ในคาบถัดมาครูผู้สอนให้นักเรียนนำเสนอผลการศึกษาค้นคว้า โดยผู้นำเสนอ ครูผู้สอน และเพื่อนร่วมชั้นเรียนร่วมกันอภิปรายแลกเปลี่ยนเพื่อสรุปในแต่ละประเด็น ซึ่งในคาบนี้ต้องยอมรับว่าในฐานะครูผู้สอนก็ค่อนข้างเซอร์ไพรซ์อยู่พอสมควร เนื่องจากนักเรียนมีการเตรียมความรู้ในการนำเสนอมาได้อย่างน่าสนใจ สะท้อนให้เห็นว่านักเรียนได้มีการเตรียมตัวในการนำเสนอและการอภิปรายมาเป็นอย่างดี

จุดเด่น

• การจัดกิจกรรมลักษณะดังกล่าวช่วยส่งเสริมให้นักเรียนได้มีโอกาสศึกษาค้นคว้าจากหลักฐานทางชั้นต้นและชั้นรอง ซึ่งเป็นหนึ่งในกระบวนการสำคัญในการศึกษาประวัติศาสตร์
• ผู้เรียนมีการเตรียมความพร้อมในการนำเสนอมาเป็นอย่างดี มีการย่อยเนื้อหา และสรุปข้อมูลเป็นประเด็น ทำให้เห็นภาพของสิ่งที่นำเสนอได้อย่างชัดเจน
• รูปแบบกิจกรรมดังกล่าวส่งเสริมให้นักเรียนได้ทำงานและส่งเสริมทักษะกระบวนการกลุ่ม

จุดควรพัฒนา

• นักเรียนบางกลุ่มมีความสามารถในการศึกษาค้นคว้าที่แตกต่างกัน ตลอดจนการวิเคราะห์หลักฐาน ซึ่งอาจตีความคลาดเคลื่อนหรือไม่ได้ใจความที่ถูกต้องสมบูรณ์
• ครูผู้สอนควรกำหนดเวลาในการนำเสนอให้ชัดเจนเพื่อให้สามารถกระชับเวลาและสรุปประเด็นได้อย่างทันเวลา