เราเป็นคนที่ค่อนข้างให้ความสำคัญกับการตรวจสมุดของนักเรียนมาก เราสร้างวัฒนธรรมนี้ขึ้นมา เพื่อให้เป็นพื้นที่หรือตัวเลือกช่องทางสำหรับการสื่อสารระหว่างเรากับนักเรียน

รูปแบบการสื่อสาร

1. ขอบคุณ
2. แนะนำหรือติชม
3. ให้กำลังใจ
4. พฤติกรรมที่เราอยากให้นักเรียนแสดงออก หรือ ลดละเลิก

ซึ่งสามารถเลือกใช้รูปแบบใดรูปแบบหนึ่งตามบริบทหรือสถานการณ์ที่เจอในแต่ละคาบ

ผลลัพธ์ที่ได้จากการใช้เวลาทุ่มเทตรวจสมุดคือ พฤติกรรมของนักเรียนเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น และเขารู้สึกว่าครูสามารถเป็นพื้นที่ปลอดภัยให้เขาเพิ่มขึ้นอีกด้วย